A Course chapter on Quantum Computing for Master Students in Engineering
Leonel Sousa
量子计算是一个快速发展的领域,包括物理,数学,计算机工程和计算机科学等各种学科。 以简洁有效的方式教授量子计算可能具有挑战性,特别是在单一课程或短期的时间限制内,即使是研究生。 这一挑战在为期两年的硕士课程中尤其重要,其中包括论文,这是美国和欧洲高等教育系统中的典型结构。 在本文中,作者提出了一种教授量子计算的方法,并分享了他们在两周的时间内就该主题进行课程章节的经验。 本文报告的经验被纳入“计算机系统技术”(TCS)课程,总工作量为6 ECTS(在欧洲信用转移和积累系统的背景下,一个ECTS对应28小时的工作),在四分之一的时间内进行,超过七周。 课程章节的结构进行了讨论,涉及一系列讲座,伴随着实验室课程和实验室项目,让学生接受指导,同时也从事动手学习和独立学习。 本文概述了所涵盖的量子计算主题及其在TSC课程中的整合,并详细介绍了这些主题如何在不同类型的课程中进行研究。 它还讨论了评估程序,并介绍了所获得的结果。 可以得出结论,量子计算组件的加入不仅大大增加了学生对课程的兴趣,而且还有效地弥合了工程学生的经典和量子计算之间的差距,在短短两周内。
Quantum computing is a rapidly evolving field encompassing various disciplines such as physics, mathematics, computer engineering, and computer science. Teaching quantum computing in a concise and effective manner can be challenging, especially within the time constraints of a single course or a short period, even for graduate students. This challenge is particularly relevant in two-year MSc programs that include a thesis, which is a typical structure in higher education systems in the USA and E...